目標

1. 國民教育﹕學校透過各學科課程、課堂內外的學習及多元化的學習經歷，把國民教育的概念融入學習中，培育國家觀念。
2. 價值培育﹕培養學生正面的價值觀和態度，包括「誠信」、「關愛」、「尊重」、「勇氣」、「承擔」及「堅毅」，實踐有意義的人生。

學校升旗禮

國慶日

跨課程學習

於課程組構上實踐跨領域學習，例如於校本德育課程中，連繫各式中華傳統美德，包括「誠信」、「關愛」、「尊重」、「勇氣」、「承擔」及「堅毅」，於多元化任務實踐上，學生可於課題內掌握不同的中華文化，如透過昔日童玩，學生可藉「擲抓子」遊戲，一方面認識昔日民間玩樂文化，另一方面又可培養學生於遊戲中積極嘗試，永不言敗的精神。

中華文化日

中華文化源遠流長，博大精深。學校於2023年1月16日及1月17日舉行了「中華文化日」，不少學生都經過悉心打扮，穿起傳統中國華服回校，令全校上下都洋溢著濃厚的中華文化氣息。

學生透過觀看及參與「皮影戲」及「功夫」，認識中國民間國粹。此活動引起學生對中國傳統習俗及文化的興趣，促進中國文化傳承，更了解中國非文質文化遺產的認識，從而提高學生對社會和中華民族的歸屬感及國民身份認同。全校師生一起渡過了喜氣洋洋的一天。

與國內小學交流

2024年3月20-23日，舉辦小六畢業旅行-北京歷史文化之旅，文化傳承是我們學校今年的學習主題。為了讓學生多了解祖國歷史及文化，今次更有機會到姊妹學校學習交流，為兩地學生提供了一個互動學習平台，增進感情。
2024年3月21-23日，舉辦五年級「粵港澳大灣區城市探索之旅—東莞的規劃與科技發展」，認識東莞港資企業的發展及東深供水工程，認識粵港兩地的關係
2024年6月7-8日，舉辦『赤子情‧中國心』肇慶創新科技兩天學習之旅，瞭解肇慶創新科技業，如：肇慶創新創業科學園、廣東鋁家科技有限公司等，認識中國的高新技術產業發展促進了人類社會的進步和提升生活水平。
2024 年7 月17-23 日(8天7 夜)參加「愛我中華」青年大匯聚火車團，共有20名五、六年級學生和2名老師參與此活動廣東、陝西歷史文化探索之旅。
每次參加交流活動後，教師及學生在校內分享所學，藉以增加沙胡同學的國民身份認同。