品德培育

國民教育

目標

  1. 國民教育﹕學校透過各學科課程、課堂內外的學習及多元化的學習經歷,把國民教育的概念融入學習中,培育國家觀念。
  2. 價值培育﹕培養學生正面的價值觀和態度,包括「誠信」、「關愛」、「尊重」、「勇氣」、「承擔」及「堅毅」,實踐有意義的人生。

 

學校升旗禮

學校於每個上課日升掛國旗,每週舉行舉行升旗禮,每次一級同學現場參加升旗儀式,輪流參與,其他同學在課室參與,同步收看現場直播。學校在重要的場合,如開學日、開放日、畢業禮、學校周年慶典等升掛國旗和區旗及奏唱國歌。藉升旗儀式及國旗下講話活動,提昇學生國民身份認同,了解國情之外,更藉一系列的儀式,培育學生守法循規,進一步深化學生實踐尊重他人的情操。

 

國慶日

《2023國慶日校內升旗禮》為促進國民教育及培養學生的國家觀念和民族感情,以及加強學生對國民身份的認同,本校於國慶日舉行校內升國旗儀式,當日活動包括: 升旗禮及國旗下的講話 (直播) 、「愛我中華」青年大匯聚火車團校內師生分享、「童趣中華里」開幕禮和茗茶活動。

 

跨課程學習

於課程組構上實踐跨領域學習,例如於校本德育課程中,連繫各式中華傳統美德,包括「誠信」、「關愛」、「尊重」、「勇氣」、「承擔」及「堅毅」,於多元化任務實踐上,學生可於課題內掌握不同的中華文化,如透過昔日童玩,學生可藉「擲抓子」遊戲,一方面認識昔日民間玩樂文化,另一方面又可培養學生於遊戲中積極嘗試,永不言敗的精神。

 

中華文化日

中華文化源遠流長,博大精深。學校於2023年1月16日及1月17日舉行了「中華文化日」,不少學生都經過悉心打扮,穿起傳統中國華服回校,令全校上下都洋溢著濃厚的中華文化氣息。

學生透過觀看及參與「皮影戲」及「功夫」,認識中國民間國粹。此活動引起學生對中國傳統習俗及文化的興趣,促進中國文化傳承,更了解中國非文質文化遺產的認識,從而提高學生對社會和中華民族的歸屬感及國民身份認同。全校師生一起渡過了喜氣洋洋的一天。

 

與國內小學交流

2024年3月20-23日,舉辦小六畢業旅行-北京歷史文化之旅,文化傳承是我們學校今年的學習主題。為了讓學生多了解祖國歷史及文化,今次更有機會到姊妹學校學習交流,為兩地學生提供了一個互動學習平台,增進感情。
2024年3月21-23日,舉辦五年級「粵港澳大灣區城市探索之旅—東莞的規劃與科技發展」,認識東莞港資企業的發展及東深供水工程,認識粵港兩地的關係
2024年6月7-8日,舉辦『赤子情‧中國心』肇慶創新科技兩天學習之旅,瞭解肇慶創新科技業,如:肇慶創新創業科學園、廣東鋁家科技有限公司等,認識中國的高新技術產業發展促進了人類社會的進步和提升生活水平。
2024 年7 月17-23 日(8天7 夜)參加「愛我中華」青年大匯聚火車團,共有20名五、六年級學生和2名老師參與此活動廣東、陝西歷史文化探索之旅。
每次參加交流活動後,教師及學生在校內分享所學,藉以增加沙胡同學的國民身份認同。