陽光電話

班主任於開課前致電家長，除自我介紹外，亦可初步了解學生在家情況，以及與家長建立關係和信任。

拍攝班照片

開學週安排班主任帶同學生到校園拍攝班照片，照片將會張貼課室門外。

訂立班規

 學期初班主任與同學討論，共同訂立規則

 班主任定期與全班檢討守規情況

 按需要修訂班規

 班本獎勵及跟進

班口號或班徽設計

班主任與全班同學共同設計班本口號或班徽

各班設計班口號或班徽，並張貼於課室

在班際活動或比賽中，為本班同學打氣

一人一職

為使每位學生有機會參與班中的職務，服務同學，培養他們責任感及對班級的歸屬感，本校設立「一人一職」服務計劃，同學可透過不同種類的服務，增加溝通機會，彼此建立友誼，加深對校園的關愛。

班主任會為同學安排不同職位，並會把同學負責的職務張貼於課室，讓各同學和老師知道各人的本份及表揚他們對班的貢獻。

課室的空間規劃

為讓同學彼此尊重及互相欣賞，課室外設「榮譽榜」，表揚班中同學的良好行為或學習表現，課室內設「我有我天地」，讓同學訂下新一年之目標，或分享自己的興趣、表達自己心聲。

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