校本義工服務學習活動 |
| 本年再度與香港小童群益會合作參加「賽馬會眾心行善-義工推廣校園夥伴計劃」活動。本校安排四年級參加計劃,期望學生在「社會共融」的主題下能培養出仁愛的精神及勇於承擔社會責任的態度。 |
教師培訓 |
| 在3月6日,機構為教師安排培訓工作坊,協助教師瞭解計劃及認識「社會共融」的相關內容。 | |
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學生課堂 |
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在4月至5月會進行校本課堂,由機構提供課程設計及教學資源,並由教師施教,向學生介紹社會共融的理念,及明白小數族裔、視障、聽障及支體殘障人士的生活困難及需要,為日後的體驗活動作準備 |
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體驗活動 |
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在5月20日(三)價值觀教育課時段舉行服務前預備課 |
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| 在6月3日(四)下午時段安排實體服務活動,學生分組與不同機構的聽障人士進行活動及溝通,實踐課堂所學。 | |||
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學生大使 |
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| 為了配合學校推動正向教育,進行服務學習的活動,學校設立了一個服務團隊,由四至六年級的學生擔任學生大使。 學生大使的職責是協助老師於校內推動積極正向的價值及舉辦活動,照顧低小學生適應校園生活,並參加校外服務活動。 |
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