理念及目標

• 培養學生的全人發展，尤其是立德樹人方面，包括人文素養、身心靈健康發展、鑄牢良好品格道德及社會價值觀，珍惜生命、自強自勉的積極態度和正確價值觀、良好行為與習慣
• 鼓勵學生關注社會和國家發展，通過學習香港社會的發展、中華文化、國家歷史重要事件和人物、國家與世界的連繫等課題，加強他們對國家和社會的認識，理解和尊重個人在社會和國家的角色和權責，明白身處的大環境是背靠祖國、聯通世界，建立文化自信，成為具識見及負責任的人，為家庭、社區、國家及世界的福祉作出貢獻
• 幫助學生通過科學探究和工程設計的過程，讓學生發現日常生活現象背後的科學概念和原理，以及了解科學及科技的應用如何改善人類生活
• 幫助學生能夠初步認識科學的本質，掌握科學的思維和方法，並建立科學態度，培養正確的價值觀和社會責任感

課程特色

• 增潤中華文化、國家歷史、國家地理及國家發展元素，從小培養學生傳承中華傳統美德，加強學生的文化自信及建立國民身份認同
• 於每個年級的學習主題融入相關的價值觀和態度，同時保留及優化有關性教育、媒體和資訊素養、可持續發展教育等學習元素，並增潤理財教育相關內容，以立德樹人為目標，培養學生的人文素養，達致全人發展
• 重視培養學生科學探究、思維和解難能力，利用POE探究模式，讓學生透過實驗，學習預測、觀察、紀錄、推論等研習能力
• 與時並進，於課程中加入創新科技(如AI人工智能)來持續深化STEAM教育，讓學生綜合知識，應用於日常生活中，提升學生解難思維及創科能力
• 採用6E探究學習，致力運用學校環境及社區資源，讓學生從經驗中學習，透過實驗、實地考察及跨學科專題研習等，讓學生主動地探索知識

本科活動

• 「讀報有感」比賽
• 跨學科專題研習及跨學科專題研習日
• STEAM DAY
• 多元智能課︰STEAM產品製作、編程樂隊DIY、無人機飛行課程、智能感應器裝置等

專題研習

STEAM DAY